Kandungan Kalsium (C) dan Fospor (P) Silase Kombinasi Jerami Padi dan Daun Lamtoro Sebagai Pakan Ternak Ruminansia

Abstract. The purpose of this study was to determine the calcium (Ca) content and phosphorus (p) silage combination of rice straw and lamtoro leaves as a good feed for ruminants. The Research Method used Completely Randomized Design (CRD) which consisted of 4 treatments and each treatment was repeated 3 times namely J0 = 100% Rice Straw + 0% Leucaena Leaves (Control), J1 = 60% Rice Straw + 40% Leucaena Leaves, J2 = 70% Rice Straw + 30% Leucaena Leaf and J3 = 80% Rice Straw + 20% Leucaena Leaf. The results showed that the combination of rice straw silage and lamtoro leaves showed that there was a very significant effect (P <0.01) on calcium (ca) and phosphorus (p) on rice straw and lamtoro leaves. The average value of calcium from highest to lowest is J1 (0.86%), J2 (0.82%), J3 (0.75%) and J0 (0.59%). The highest to lowest phosphorus values were J1 (0.29%), J2 (0.27%), J3 (0.23%) and J0 (0.19%). From the results of the study, it is known that the best treatment and can be recommended is J1 treatment consisting of 60% rice straw and 40% lamtoro leaves.Keywords: Rice Straw; Lamtoro Leaves; Silage; Calcium; Phosphor; Ruminant animal

Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Tk An nur Kelompok B Melalui Kegiatan Bermain Kerang

Penelitian ini berjudul “Upaya meningkatan Kemampuan Kognitif Anak TK An nurKelompok B Melalui Kegiatan Bermain Kerang”. Berawal dari adanya permasalahan yang ditemukan pada Taman kanak-kanak An nur Bontomarannu yakni kemampuan kognitif anakyang masih rendah diantaranya kemampuan mengenal angka dan berhitung maka penulis melakukan kegiatan penelitian tindakan kelas melalui praktek pembelajaran. Praktek pembelajaan dilaksanakan dalam 3 siklus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakahdengan menggunakan media kerang dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak melaluikegiatan bermain kerang pada Taman Kanak-kanak An nur Bontomarannu. Kegiatan bermain kerang mendapat respon yang sangat baik dari peserta didik TK An nur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan kemampuan kognitif anak melalui kegiatanbermain kerang (mengelompokkan, berhitung dan membentuk angka dari kulit kerang) pada Taman Kanak-kanak An nur. Peningkatan ini ditunjukkan dengan data peserta didik dengan kategori penilaian berkembang sesuai harapan mencapai 80%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan kemampuan kognitif anak melalui kegiatan bermain kerang di Taman Kanak-kanak An nur Bontomarannu.Kata Kunci: Kemampuan kognitif, TK An Nur, Keran

Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Kegiatan Menyusun Bentuk Geometri Dengan Berbagai Pola

Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Kelompok A Melalui Kegiatan Menyusun Bentuk Geometri Dengan Berbagai Pola di TK AL – HIKMAH BBS Bogor. Kemampuan kognitif adalah salah satu bidang pengembangan dalam Pendidikan anak Usia Dini yang sangat penting, agar kelak anak dapat memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan penelitian yaitu meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui kegiatan menyusun bentuk geometri dengan berbagai pola pada kelompok A di TK AL- HIKMAH BBS Bogor. Penelitian dilakukan dibulan Agustus – September, Subyek penelitian adalah anak Kelompok A1 di TK AL – HIKMAH BBS Bogor yang berjumlah 14 orang anak, terdiri dari 5 anak laki-laki dan 9 anak perempuan, penelitian dilakukan melalui 2 siklus, prosedur perbaikan melalui perencanaan dan pelaksanaan, tehnik analisa data melalui observasi dan refleksi. Hasil penelitian dari Pra Siklus menunjukkan bahwa anak yang belum berkembang sebanyak 57%, kegiatan Siklus 1 anak yang berkembang sesuai harapan sekitar 50%, pada kegiatan Siklus II anak sudah berkembang sangat baik sebanyak 57 %. Kesimpulannya bahwa kegiatan menyusun bentuk geometri dengan berbagai pola pada kelompok A di TK AL – HIKMAH BBS Bogor dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak, dan guru harus pandai memilih bahan sebagai media yang menarik bagi anak serta berinovasi memberikan pola yang termudah terlebih dahulu kepada anak secara bertahap sebelum ke tahap pola yang lebih sulit.Kata kunci: Kognitif, Bentuk Geometri, Menyusun Pol

IbM PENDEKATAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING/CTL) DALAM PEMBELAJARAN BAGI GURU-GURU DI SDN INPRES BIRA 2 BONTOA MAKASSAR

Permasalahan utama dalam kegiatan ini adalah rendahnya pemahaman guru-guru tentang pendekatan kontekstual (Contextual Teaching and Learning/CTL) dalam pembelajaran dan rendahnya kemampuan guru-guru dalam menerapkan pendekatan kontekstual (Contextual Teaching and Learning/CTL) dalam pembelajaran. Metode pelaksanaan adalah mengadakan penyuluhan, yaitu ceramah dan diselingi dengan diskusi, mengadakan bimbingan dan latihan penerapan CTL, dan praktek CTL yang sesuai dengan pokok bahasan mata pelajaran. Hasil yang dicapai adalah pada umumnya peserta pelatihan sangat antusias mengikuti seluruh rangkaian kegiatan. Pelatihan penerapan pendekatan kontekstual ini membuka wawasan baru bagi guru-guru tentang metode dan pendekatan dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuannya dalam mengajar.Kata kunci: Pendekatan Kontekstual

The Principles Of Good Governance In Health Services

This study provides an overview of the principles of good governance in health services in Indonesia. This needs to be known considering that health services are a constitutional right for citizens and their services must be carried out as well as possible. Providing health services is a state obligation and getting good and guaranteed health services are the right of citizens. This research is normative-legal research using statute, comparative and conceptual approaches. The results show the principles of good governance in health services that are reflected in the principles of participation, the principles of openness and transparency, the principles of effectiveness and efficiency, and the principles of accountability. Providing health services and covering all health insurance costs for the poor and underprivileged will automatically unconditionally be the responsibility of the government following the mandate of the constitution

Meningkatkan Kinerja Pegawai melalui Disiplin, Komunikasi, Beban kerja dan Kearifan Lokal

The design of this research is quantitative research and aims to determine the effect of work discipline, communication, workload and local wisdom on employee performance. The variables used in this study are four independent variables, namely work discipline, communication, workload and local wisdom and one dependent variable, namely employee performance. The types and sources of data used are primary data through questionnaires and secondary data obtained from various sources of information, namely the web, magazines, books, and previous research journals. The population in this study were all Civil Servants of the Makassar City Transportation Service as many as 95 people, with the saturated sample technique, the total sample was 95 respondents. Furthermore, the answers from each instrument were collected through a tabulation process using a Likert scale. This analysis is used to answer the problem by simultaneously testing the hypothesis in this study using multiple linear regression statistical tools. The results of the study found that work discipline, communication and local wisdom had a positive and significant effect on employee performance. While the workload has a negative and significant effect on employee performance

PENGARUHTEKNIK MIND MIPPINGTERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MAHASISWA PROGRAM BILINGUAL PGSD FIP UNM

Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswaProgram Bilingual PGSD FIP UNM sedangkan sampel dalam penelitian ini diambil berdasarkan sampel kelompok (cluster sample) yaitu mahasiswa Bilingual kelas BC.1.1 yang berjumlah 35 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes membaca pemahaman. Hasil penelitian yang telah dikemukakan pada bagian pembahasan membuktikan bahwa penggunaan teknik mind mapping sangat membantu mahasiswa untuk memahami isi bacaan dengan mengorganisasikan ide yang mereka dapatkan dalam bacaan dalam bentuk mind mapping. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa teknik mind mapping dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam memahami teks bacaan yang berbahasaInggris.Hal tersebut dibuktikan dengan perbedaan nilai yang diperoleh mahasiswa sebelum dan sesudah menerima perlakuan.Kata Kunci: membaca pemahaman, metode Mind Mappin

Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Kecil b dan d Melalui Mencetak Huruf Menggunakan Pasir Pada Anak Kelompok A Di TK Nurul Yaqin Uloe

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf kecil b dan d melalui kegiatan mencetak huruf dengan menggunakan pasir. Subyek penelitian adalah anak kelompok A di TK. Nurul Yaqin Uloe dengan jumlah 16 anak terdiri dari 5 laki-laki dan 11 perempuan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi yang berupa foto kegiatan anak dalam proses pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan mengenal huruf kecil b dan d melalui kegiatan mencetak huruf 25% berdasarkan evaluasi diakhir penelitian. Dari uraian diatas maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan mencetak huruf dengan menggunakan pasir dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf kecil b dan d pada anak kelompok A di TK. Nurul Yaqin uloeKata kunci: Huruf kecil, mencetak, pasi